เป้าประสงค์

1. โรงเรียนมีการบริหารจัดการตามหลัก   ธรรมาภิบาล

2. ผู้เรียนมีความรู้ทักษะตามมาตรฐานการศึกษาและมาตรฐานสากล

3. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์และดำเนินชีวิต
       ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

4. ผู้เรียนเรียนรู้ตามศักยภาพ อย่างมีความสุข

5. ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาตามมาตรฐานวิชาชีพและปฏิบัติหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ

6. ชุมชนและหน่วยงานภายนอกมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

กลยุทธ์

1. การพัฒนาระบบการบริหารจัดการ

2. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

3. การพัฒนาคุณภาพด้านการเรียนการสอน

4. การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากร

5. การพัฒนาการศึกษาแบบมีส่วนร่วม

จุดเน้น

       1.  ด้านผู้เรียน

           1.1.นักเรียนเป็นคนดี  มีระเบียบวินัย  เคารพกฎหมาย

           1.2.นักเรียนเป็นคนเก่ง  มีความสามารถ  มีทักษะชีวิตและดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

       2. ด้านครูและบุคลากร

           2.1.ครูและบุคลากรมีวินัย  คุณธรรม  จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ

           2.2.ครูและบุคลากรมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอน

       3.ด้านการบริหารจัดการ

          3.1.โรงเรียนมีความมีความเข้มแข็ง มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับ

          3.2.โรงเรียนมีการบริหารจัดการได้มาตรฐานการให้บริการดีที่สุด

          3.3.ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

ค่านิยมองค์การ

         “ถือประโยชน์ของนักเรียนสถานศึกษาและชุมชนเป็นสำคัญ”

         “Students,School and Community Come First:SSCCF”